四行日記 【四行日記型】得意な分野で交換授業。学ぶ楽しさを共有できたことがうれしかった。
【事実】卒業する６年生に情報担当としてプログラミングの授業を2時間行いました。子どもたちは、真剣に話や指示を聞き、楽しそうに歩行者信号機のプログラミングをしていた。ふり返りの場面でプログラミングの３つの基本構造である順次処理条件分岐繰り返し...
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教育現場